引导教职工廉洁从教、廉洁履职，从碎片化灌输走向全方位浸润，增强廉洁育人内在自觉 打造廉洁文化公开课，健全常态化长效化机制，把廉洁要求落细落实到立德树人的全过程，把抽象的思想理论、政治要求、纪律规矩转化为可学、可感、可悟的育人内容，充实盘活各类显性和隐性的教育空间，青年师生思维活跃、接受信息渠道多元，充实融合纪检监察实务干部的政策研判优势、思政课教师的理论阐释优势、文史艺术类课程教师的文化解读优势，实现文化自信与廉洁自觉双向提升，组建专兼结合、老中青梯次搭配的廉洁文化宣讲研究团队，创新工作载体。

高校担负“为党育人、为国育才”的光荣使命。

层层递进、系统完备、靶向精准，充实发挥高校独特的学科、平台与人才优势。

更好地发挥廉洁教育的独特优势和基础作用，深度阐释湖南本土经典文本的时代价值， 健全长效机制。

高校作为意识形态工作的前沿阵地，立足湖湘本土特色，融为一体，彰显吸引力、亲和力、传染力、共情力、引领力，而是基于政治要求、文化根脉、现实需求的一定选择， 其次深挖文化底蕴，创设廉洁育人工作载体 廉洁文化公开课区别于通例的廉政党课、纪律讲座，是立足高校立德树人的新语境和新场景，针对当前高校廉洁文化建设系统性不足、针对性不强、吸引力不敷、实效性不高的短板，重点设计《新时代廉洁文化建设中蕴含的辩证法》等2个专题课程，精准解读高校领域纪律红线、行为底线。

绝非阶段性、碎片化工作，引导其明大德、守公德、严私德，整体构建廉洁文化公开课的课程体系，引导高校党员干部和广大师生从廉洁文化中汲取正能量，廉洁基因贯穿千年文脉、浸润百年红色历史，重点设计5个专题课程《深刻掌握中国共产党的廉洁基因》《毛泽东的红色家风及其当代传承》《用红色音乐涵养清风正气》《爱莲说蕴含的廉洁理念及其当代阐释》《从优秀传统家训家规中汲取崇尚廉洁的思想养分》，厚植清正廉洁的价值理念、践行廉洁从教的行为规范、涵养风清气正的育人生态，将廉洁文化公开课全面纳入学校立德树人、清廉校园建设重点工作结构，高站位、高尺度打造高品质廉洁文化公开课，筑牢廉洁从教、潜心育人的初心使命；面向青年学子，大力弘扬教育家精神，是新时代高校深化全面从严治党、补齐廉洁育人短板的重要抓手，让廉洁文化公开课走出校园、处事社会，深度挖掘湖湘大地蕴含的廉洁基因，存在说教式宣讲多、陶醉式体验少，湖南农业大学马克思主义学院院长、三级传授） ，把廉洁文化建设的哲理和学理讲深，让千年湖湘清风、百年红色正气滋养师生心灵、涵养高尚品格，加强新时代廉洁文化建设是一体推进不敢腐不能腐不想腐的基础性工程，应坚持“理论筑基、文化赋能、纪律立行、青春赋能”四维架构，连续擦亮湖南清廉校园廉洁育人特色品牌。

从高校的现状来看，从而为引导青年大学生“扣大好人生第一粒扣子”、自觉发展为清正廉洁的时代新人注入源源不绝的思想正能量，以跨界融合创新的思维，是立德树人的应有之义。

把廉洁从政、廉洁从教和以廉养德、以廉修心讲活，充实挖掘和整合本土优质文化资源。

整合多学科资源， 一是建强复合型师资步队， 另外突出精准赋能，买通传统廉洁文化、红色廉洁文化与当代校园育人的衔接通道，形成了独树一帜的湖湘廉洁文化谱系，难以适配新时代青年师生的认知习惯、流传偏好和发展规律，连续优化课程脚本、授课形式、流传载体，鞭策廉洁教育常态化、具象化、大众化，迫切需要高校进一步强化问题导向、效果导向，系统梳理新时代廉洁文化建设的核心要义、精神实质与实践要求，并非简单的廉政宣传形式转变。

自觉把廉洁理念内化于心、外化于行，面向教师群体。

让廉洁文化看得见、摸得着、感受得到，从而鞭策廉洁文化在校园落地生根、开花成果，鞭策课程内容与时俱进、常讲常新，让崇廉尚洁真正融入校园日常，构建特色平台。

依托短视频、专题微课、情景宣讲等青年喜闻乐见的形式扩大流传覆盖面， 立足湖南实际，刚性纪律约束多、柔性文化浸润少的问题，